Den Beginn des Projektes bildete diesmal eine Einführung durch Herrn Stankewitz, bei der die journalistischen Textsorten Bericht, Interview, Reportage und Kommentar im Zentrum von Vortrag und Übung standen. Hier eine Kostprobe:

Wir sitzen im PC-Kabinett, die Luft ist warm und stickig. Im PC-Kabinett befinden sich noch weitere zehn Schülerinnen und Schüler sowie Herr Erli und Herr Stankewitz.
Herr Stankewitz gibt uns eine Einführung in das Projekt Schülerreporter und erklärt uns anhand von Beispielen, Handouts und Selbstversuchen spannend die vier verschiedenen journalistischen Textsorten, damit wir auch spannend über unsere Projekte berichten können.
Ein paar wenige Schüler sind gelangweilt und hinterfragen den Nutzen des Ganzen. Doch die Mehrheit ist interessiert und lauscht aufmerksam. Da es noch früh am Morgen ist, sind viele noch müde.

(August, Henrik, Lennart)